IC Romeo Cammisa

“Integrare le persone disabili è una grande sfida, che può essere vinta puntando sulla competenza e sulla collaborazione. A scuola, prima che altrove, occorre formare alle differenze, accogliendole come eterogeneità , attivando percorsi inclusivi intesi come disponibilità . Non basta integrare le diversità . Non si tratta, cioè, di creare condizioni di normalizzazione; occorre invece fare spazio alla ricchezza della differenza, adeguando il noto, gli ambienti, la prassi, di volta in volta, in base ad ogni specifica singolarità . La normalità deve dunque divenire metamorfosi costante. Per fare ciò, però, occorrono competenze diffuse, in continua formazione, in dialogo continuo con le famiglie”

Piano annuale per l’inclusione scolastica 2021_2022: per scaricare clicca qui 

Piano triennale per l’inclusione scolastica 2019_2022: per scaricare clicca qui

GRUPPO DI LAVORO PER L’INCLUSIONE: Decreto costituzione G.L.I.

A.S. 2021/2022

• NUOVI  MODELLI PEI
  • ALLEGATO A1_PEI_INFANZIA
  • ALLEGATO A2_PEI_PRIMARIA
  • ALLEGATO A3_PEI_SEC 1° GRADO

• Modello verbale per il GLO: scarica

• Griglia di osservazione su base ICF
• Verifica intermedia PEI
• Verifica Finale PEI
• Piano Didattico Personalizzato

• SCHEDA SEGNALAZIONE ALUNNI INADEMPIENTI da riconsegnare compilata al DS
• Modello per segnalazione inadempienza scolastica al Comune: modello 
• scheda-dati-per-linclusione